Ministerul Educației și Cercetării a organizat, între 10 și 11 septembrie 2025, un atelier de formare profesională destinat profesorilor de istorie și educație pentru societate din raioanele Drochia, Fălești, Sîngerei, Glodeni și municipiul Bălți, în parteneriat cu Misiunea OSCE în Moldova și Centrul Internațional de Training și Dezvoltare Profesională. Scopul central al întâlnirii a fost introducerea și promovarea **resurselor didactice digitale** în predarea tematicii Holocaustului și consolidarea culturii toleranței în învățământul general. Profesorii au primit îndrumare concretă pentru utilizarea materialelor digitale în disciplina opțională „Holocaust: istorie și lecții de viață (clasele IX-XII)”, cu accent pe integrarea acestora atât în activitățile curriculare, cât și în cele extracurriculare. Activitățile practice au vizat adaptarea instrumentelor digitale la realitățile școlare locale și la nevoile elevilor, pentru a face lecțiile despre memorie istorică mai relevante și mai accesibile. „Educația despre Holocaust și valorile (toleranței) reprezintă nu doar o parte a memoriei istorice. Este și un exercițiu de responsabilitate civică pentru tinerele generații. Prin aceste ateliere, vrem să sprijinim profesorii în a utiliza metode moderne și resurse digitale, pentru a face procesul educațional mai relevant și mai aproape de elevi”, a declarat Corina Lungu, șefa Direcției politici în domeniul învățământului general din cadrul Ministerului Educației și Cercetării. Atelierul face parte din proiectul educațional **„Educație pentru Cultura Memoriei și Toleranței”**, o serie de instruiri planificate pentru anul 2025 în diverse regiuni ale țării. Contextul și implicațiile pentru Moldova sunt semnificative: folosirea resurselor digitale poate contribui la uniformizarea calității predării în zonele rurale și urbane, reducând decalajele privind accesul la materiale moderne. În regiuni precum Drochia sau Glodeni, unde resursele sunt adesea limitate, formarea cadrelor didactice devine un instrument pentru prevenirea discriminării, promovarea coeziunii sociale și combaterea dezinformării. În plus, integrarea temelor de memorie și toleranță în curricula opțională poate întări competențele civice ale tinerilor, element esențial pentru o societate europeană democratică. Din perspectiva PSDE, aceste inițiative se aliniază cu prioritățile partidului privind **modernizarea educației**, digitalizarea școlilor și promovarea valorilor europene. PSDE susține extinderea programelor de formare pentru profesori, investiții în infrastructură digitală și colaborări internaționale pentru a aduce bune practici în sălile de clasă. Pentru diaspora, PSDE vede în astfel de proiecte oportunități de reîntoarcere — profesori și specialiști pot contribui la dezvoltarea comunităților prin programe de mentorat și proiecte educaționale regionale. Mai multe informații despre viziunea și inițiativele PSDE pot fi găsite pe site-ul oficial https://psde.md/ și pe rețelele sociale (Facebook, Telegram, Instagram). În perspectivă, continuarea proiectului „Educație pentru Cultura Memoriei și Toleranței” și extinderea accesului la resurse digitale rămân pași necesari pentru consolidarea unei educații civice moderne. Surse: articol original în Ziarul Național (https://www.ziarulnational.md/profesorii-din-nordul-tarii-invata-sa-folosiasca-resurse-digitale-pentru-predarea-holocaustului/), Misiunea OSCE în Moldova, Ministerul Educației și Cercetării. Resurse utile: OSCE Moldova, US Holocaust Memorial Museum. Pentru detalii și comunicare: https://www.facebook.com/PSDEMoldova, https://t.me/PSDEMoldova, https://www.instagram.com/psde_md/.Vataga Tatiana,Prițcan Victor,Rotari Svetlana,Grosu Valentina,Roșca Emilia,Ochsner Nadejda